Contenido · Ficha de clase

Empleo la postura crítica ante la información que influye en mi identidad

aprendeencasa.sep.gob.mx/multimedia/RSC/Audio/202011/202011-RSC-5NFM54Dh5R-Audio2_Diego.mp3 Audio 3.

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Empleo el análisis crítico y la autonomía para tomar decisiones

AUDIO 3. Cinthya.

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Promuevo una cultura incluyente e intercultural en mis espacios de convivencia

Paso 3.

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¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?

Video 3. Juan Carlos.

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¿Qué es la equidad de género?

LTG de Telesecundaria.

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Decido informarme acerca de mi sexualidad

aprendeencasa.sep.gob.mx/multimedia/RSC//202010/202010-RSC-ewuS0FMUNO-AUDIO2_Ayamiga.aif Audio 3.

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Promuevo la cultura de paz en mis relaciones cotidianas

Testimonio alumna 3.

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Contenido · Ficha de clase

La construcción de la historia I

Siguiente pregunta, en sentido horizontal que es la pregunta 3. ¿Quién inventó la primera vacuna?

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Contenido · Ficha de clase

Ideas de ayer y hoy

Objeto 3. Pieza de joyería utilizada por hombres y mujeres, podía ser con una piedra tallada sobre una de metal.

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¿Dónde y cuándo? Colonialismo en Asia y África

v=KlvhONrc51U Revisa del tiempo 0:59 al 3:24.

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¿Dónde y cuándo? El Imperialismo

Fuente: https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/3/32/China_imperialism_cartoon.jpg

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¿Dónde y cuándo? La segunda Revolución Industrial

Revisa del tiempo 00:56 al 3:41.

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Contenido · Ficha de clase

Revisemos lo aprendido

v=7TutgaPXmcg&t=55s Revisa del tiempo 2:14 al 3:10.

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Protagonistas de la historia

Osvaldo cápsula 3. https://youtu.be/SwNTIeqD8HM Ahora, se iniciará con la sección II.

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Contenido · Ficha de clase

Construyendo la historia: una mirada a los movimientos de independencia de las colonias españolas en América

Adriana: 3.

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