Contenido · Ficha de clase

De cuentos y cenas

identificación y uso de la división para resolver problemas multiplicativos, a partir de los procedimientos ya utilizados

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Adivinanzas problemáticas

identificación y uso de la división para resolver problemas multiplicativos, a partir de los procedimientos ya utilizados

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Adivinanzas problemáticas ll

identificación y uso de la división para resolver problemas multiplicativos, a partir de los procedimientos ya utilizados

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Robot

Avanza tres cuadros.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Dando vueltas

Reproducción de los ángulos en papel.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Bailamos?

Énfasis: utiliza los términos relacionados con los giros (un giro, medio giro, un cuarto de giro) para ejecutar movimientos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Una vuelta por México

Reproducción de los ángulos en papel.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Detectives

Reproducción de los ángulos en papel.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué parte es? II

Para comenzar debes elaborar las 8 tarjetas en alguna hoja de color, cartulina o lo que tengas a la mano.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Entre los círculos, ¿qué hay?

Entre los círculos, ¿qué hay?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué parte es?

Para comenzar debes elaborar las 8 tarjetas en alguna hoja de color, cartulina o lo que tengas a la mano.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La tienda de ropa

resuelve problemas que impliquen efectuar hasta tres operaciones de adición y sustracción.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El gato Q

Juan tenía $30 Lo que haré será sumar los que caben en cada uno de los vasos, si dice que son tres vasos entonces sumo la

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo eres?

podemos marcar los tercios o sólo colorear la fracción equivalente.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo eres? II

Ya lo vi. ¡Tienes razón, a todas nos tocó lo mismo!

Ver contenido