Contenido · Ficha de clase

¿Las apariencias engañan?

¿Qué pesa más, la regla de plástico o la de madera? ¿Crees que pesa más la de plástico?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Qué pesados!

Es importante conocer el peso de los objetos pues te da información que puedes utilizar para completar alguna actividad o

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Quién llega primero?

Aprendizaje esperado: resuelve problemas sencillos de suma o resta de fracciones

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Entre los círculos, ¿qué hay?

de papel.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Bomba de problemas

Bomba de problemas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Separamos el pedido

Observas que son muchas formas de resolver este desafío, hay muchas maneras de representar un número mixto con ayuda de otros

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Tapete doble

porque si divides 18÷6 te da 3 o 18÷3 te da 6 Se puede utilizar cualquiera de las dos o los dos ejemplos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Completemos el crucigrama

Sí en cada una de ellas podemos utilizar la multiplicación para resolverlas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Y si necesitamos agrupar?

4 pero al momento de acomodar en la casita, digo, de la galera, se lee al revés.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Contra reloj

Anota tus respuestas en la página 154 de su libro de desafíos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Más Fracciones

Aprendizaje esperado: resolución de problemas sencillos de suma o resta de fracciones (medios, cuartos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El puesto de frutas

El puesto de frutas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Atínale al número

  Vamos a utilizar las fracciones para realizar la siguiente consigna de nuestro libro de desafíos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El gato Q

Reflexión acerca de la unidad de referencia.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo eres ll?

Reflexión acerca de la unidad de referencia.

Ver contenido