Contenido · Ficha de clase

Carrera de líneas locas

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¿Las apariencias engañan?

¿Qué pesa más, la regla de plástico o la de madera? ¿Crees que pesa más la de plástico?

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¡Qué pesados!

Aprendizaje esperado: compara, por tanteo, el peso de dos objetos y comprueba en una balanza de platillos

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¿Quién llega primero?

Si las tarjetas representan medios, ¿Qué fracción representa la suma de tus tres tarjetas?

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Entre los círculos, ¿qué hay?

De esta medida podemos partir para obtener las otras medidas.

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Bomba de problemas

Bomba de problemas

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Separamos el pedido

Observas que son muchas formas de resolver este desafío, hay muchas maneras de representar un número mixto con ayuda de otros

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Tapete doble

Ganará el primero que llegue a la casilla de bandera de meta no importa si se pasa de la casilla, no es necesario que caiga

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Completemos el crucigrama

veces cabe un número en otro, de ahí que se hayan cambiado las operaciones de la tabla.

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¿Y si necesitamos agrupar?

de María y repasamos también algunos de nuestros temas de clase pues teníamos un conjunto, en este caso de personas, y las

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Contra reloj

Anota tus respuestas en la página 154 de su libro de desafíos.

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Más Fracciones

Aprendizaje esperado: resolución de problemas sencillos de suma o resta de fracciones (medios, cuartos

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El puesto de frutas

El puesto de frutas

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Atínale al número

Aprendizaje esperado: resolución de problemas sencillos de suma o resta de fracciones (medios, cuartos

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El gato Q

Reflexión acerca de la unidad de referencia.

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