Contenido · Ficha de clase

Contando palabras 1, 2, 3… ¿O serán 4?

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Contenido · Ficha de clase

¡TACOS, tacos o tacos!

https://aprendeencasa.sep.gob.mx/multimedia/RSC//202105/202105-RSC-hcj9UIYBBj-P1_38.66audio.ogg El título del

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Contenido · Ficha de clase

Te leo lo que me gustó

Elegirás un texto con contenido estético para aprenderlo y compartirlo de forma oral.

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Contenido · Ficha de clase

¿De que tratará este cuento?

Aprenderás a describir el contenido del texto de los cuentos. ¿Qué hacemos?

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Cuando cuentes cuentos

nueva estrategia de lectura, que es la predicción del contenido.

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Más vale maña que fuerza

Conversarás sobre el contenido e interpretarás el final.

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¿Es de miedo, triste o chistoso? ¿Tú qué crees?

Anticiparás el contenido de un texto e interpretarás el final, a partir del dibujo.

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¡A investigar! pero, ¿Sobre qué? ¡Ya sé! ¡Sobre…!

aprender aspectos interesantes sobre los delfines, tema acerca del cual investigarás en esta ocasión, mantente atento en el contenido

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Y a ti, ¿también se te caen los dientes?

anticipa el contenido de los cuentos a partir de la información que dan indicadores textuales como portada, contraportada

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Cuando cuentes cuentos

nueva estrategia de lectura, que es la predicción del contenido.

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Las leyendas explican el mundo… con imaginación

Hay leyendas que se hicieron hace mucho tiempo y se han venido contando desde los abuelos a los papás y los papas a los hijos

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Palabras y más palabras

quería tener un zoológico en su casa, pero al final se puso muy contento con un pequeño ratón que su familia le obsequió.

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Las leyendas explican el mundo… con imaginaciónl

Hay leyendas que se hicieron hace mucho tiempo y se han venido contando desde los abuelos a los papás y los papas a los hijos

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Más vale maña que fuerza

Conversarás sobre el contenido e interpretarás el final.

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¿Es de miedo, triste o chistoso? ¿Tú qué crees?

Anticiparás el contenido de un texto e interpretarás el final, a partir del dibujo.

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