Contenido · Ficha de clase

El nombre de las mascotas

¿Qué vamos a aprender?

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“Los niños y sus mascotas”

En esta sesión vamos a ver un tema nuevo, vamos a ver qué es una gráfica de barras y vamos a estudiar cómo se interpreta

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Información en gráficas de barras

Por eso en la gráfica que elaboró su amigo sobre la cantidad de vacunas contra COVID-19 que llegan a México, las cantidades

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El deporte preferido

¿Qué vamos a aprender?

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Mi fruta favorita

Pues ahora vamos a escuchar a Cupertino.

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Los moños de mi sobrina

Vamos a ayudar a Lety a resolver su problema. Observa y registra en tu libreta.

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De la tabla a la gráfica de barras

De la tabla a la gráfica de barras

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¡Vamos a dividir enteros!

¡Vamos a dividir enteros!

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Memorama y cartulinas, ¿qué será?

¿Qué vamos a aprender?

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Carreritas

¿Qué vamos a aprender?

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Lo mismo para todas y todos

Ya voy a poder empezar a hacer las pulseras para mis amigas.

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La fiesta de cumpleaños

Inciso a) ¿Creen que a Carla le toque la misma cantidad de galleta que a Luis?

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Números suben, números bajan

es igual a 3058, después. - a 3058 le sumo 10 que es igual a 3068, sigue. - a 3068 le sumo 10 que es igual a 3078. - a 3078

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Dibujemos margaritas

Estela, claro que vamos a ayudarle a resolver sus dudas.

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Diseñemos un mosaico

Vamos a Jugar. ¿Qué hacemos?

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