Contenido · Ficha de clase

El cambio en el mercado

¿Qué hacemos?

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Contenido · Ficha de clase

Los asientos del teatro

Qué te parece si checas en internet las secciones que tiene un teatro y calculas el número de asientos. ¿Qué hacemos?

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Contenido · Ficha de clase

El tiempo y sus problemas

Para todos es importante conocer la forma en que medimos el tiempo. ¿Qué hacemos?

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“Varios caminos y distintas mediciones”

camino rojo, que se ven más cortitos parece que no es muy sencillo decidir, ¿Ustedes qué dicen?

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Volcanes del mundo

¿Qué hacemos? Pon mucha atención e identifica los países que se mencionan. Volcanes más altos del mundo.

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“Muchas formas de medir”

¿Qué hacemos? Les propongo lo siguiente. Les voy a pedir que elaboren una tabla como esta.

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¿Cuánto mide?

¿Qué hacemos?

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Contenido · Ficha de clase

Con mucha precisión

¿Qué hacemos?

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¿Cuántos usamos cubrebocas?

¿Qué hacemos? Te presentamos la gráfica de Daniela.

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El nombre de las mascotas

¿Qué hacemos?

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“Los niños y sus mascotas”

¿Qué hacemos?

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Información en gráficas de barras

¿Qué hacemos?

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El deporte preferido

Énfasis: que los alumnos identifiquen la información que se presenta en una gráfica de barras. ¿Qué vamos a aprender?

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Mi fruta favorita

Sabes a qué se refiere con la palabra “otras” porque esa no es una verdura.

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Los moños de mi sobrina

¿Qué hacemos?

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