Contenido · Ficha de clase

“Varios caminos y distintas mediciones”

¿De qué se va a tratar la sesión del día de hoy?

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“Muchas formas de medir”

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Volcanes del mundo

Conocerás y aprenderás acerca de los volcanes, representando e interpretando la información con tablas de doble entrada de

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Serpientes

Aprendizaje esperado: determina y afirmación de un algoritmo para la sustracción de números de dos cifras

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¿Qué parte es?

Muy buen, quedan 10. ¿Y con cuántos de esos cachitos se llenaría todo el entero?

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Memorama de multiplicaciones

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Las tablas hablan

pues si cada imagen representa 10 bicicletas, entonces se vendieron 20 bicicletas, porque hay dos dibujos de bicicleta.

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El tiempo y sus problemas

las 10 de la mañana?

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Mientras más cerca, mejor.

¿La suma de 86 + 22 estará más cerca de 100 o de 200?

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¿Y si los separamos?

estrategia muy válida cuando hablamos de múltiplos de 10 como 10, 20, 30, 40, 50, 60, 70, etc.

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Combinaciones secretas

La regularidad es de 10, si yo hago 210 – 200 es = a 10, pero luego si a 200 le quito 10, me quedarían 190, y no es ese el

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Fábrica de pelotas

Fábrica de pelotas

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Los juegos

5 en 5. 0 + 5 = 5 5 + 5 = 10 10 + 5 = 15 Pues si el último número es 15 y va de

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Números suben, números bajan

Estas tarjetas van aumentando de 10 en 10 y en estas de abajo van disminuyendo también de 10 en 10.

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Diseñemos un mosaico

Coloreen la mitad de los triángulos de azul. 2. De la otra mitad, coloreen la mitad de anaranjado. 3.

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