Contenido · Ficha de clase

¿Qué tan lejos queda?

distintos, en los que se resaltan diferentes contenidos informativos: producción económica, clima, vegetación, cultura y lengua

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¿Antes o después? II

Aprendizaje esperado : lee, escribe y compara números naturales, fraccionarios y decimales.

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Por 10, por 100 y por 1000

Escribe una conclusión relacionada con lo que observaste en tus resultados.

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El mundo de los ceros

por 5 es lo mismo que 14 por 10 y luego lo divides entre 2, mentalmente, es más fácil seguir ese camino que hacer por escrito

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¿Cuál es el sucesor?

Escribe en tu cuaderno.

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¿Quién es el más alto?

en tu lengua materna.

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Alimento nutritivo

Realiza el ejercicio en tu cuaderno, escribe pan de trigo aporta 0.39 g. por 100 g., 100+100=200 a 0.39+0.39=0.78 y pan de

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Regla de tres simple

El reto de hoy: Escribe dos ejemplos en los que utilices el procedimiento Regla de tres.

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Descuentos e impuestos

en tu lengua materna.

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Construcción de prismas y pirámides

en tu lengua materna.

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¿En qué son diferentes?

en tu lengua materna.

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A dibujar estructuras

en tu lengua materna.

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Desplazando figuras

en tu lengua materna.

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¿Dónde lo pongo?

del cual puedas trazar la recta en la que ubiques los avances que están expresados como fracción, tanto los que están escritos

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¿Cómo determino el volumen de un cuerpo?

en tu lengua materna.

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