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Pedro y su casa

Repeat: The chair is in the dining room. 3.- The flowers are in the _____________ ¿A qué sitio corresponde?

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Acciones en el salón de clases

shut them give a little snap, snap,snap Open shut them Open shut them Open shut them give me: open your book Actividad 3

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Cantando rimas en el mar

share=3 Please, repeat. It´s a book, what is it?

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Las palabras clave de una canción

3. Later, three little monkeys start jumping on the bedOne falls off and bumps his head.

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Exploremos nuevas canciones

Como puedes ver tenemos aquí 3 ilustraciones, son pistas de las canciones que en un momento vamos a cantar.

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Rimas en la lluvia

https://youtu.be/gfSTD9gYHOM Del minuto 3:50 a 4:54 Are you ready to start the class of today?

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Descubro palabras en una canción

Una vez que la encuentres, la vas a repetir 3 veces.

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Cuentos del bosque

Había 3 camas: una grande, una mediana y una pequeña.

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La poesía como diversidad lingüística

Finalmente lee las palabras señaladas con el número 3. Amor – love.

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Una deliciosa ensalada

Actividad 3 Check at home what vegetables there are. Revisa en casa qué verduras hay.

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Let’s make a fruit salad

Step 3. Ask an adult to slice the fruit. Let's review the ingredients: Repasemos los ingredients.

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Tiempo de cantar

A continuación, tienes otros 3 dibujos referentes a cada canción que has cantado y se trata de observar la imagen y colocar

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Vamos a escribir palabras semejantes

Actividad 3 Forma, pares de palabras parecidas y posteriormente puedes escribirlas en tu cuaderno.

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Presentemos nuestro cartel

En el caso del cartel 3 es muy clara la imagen, podría mejorar si se agrega una frase como “Usa cubrebocas reusable”.

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A corregir nuestros textos

#page/36 Por ejemplo, la letra E: - Actividad 3 Revisa algunos textos para

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