Resultados para: «los-botones»
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· Ficha de clase
Entre los círculos, ¿qué hay?
Entre los círculos, ¿qué hay?
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· Ficha de clase
Bomba de problemas
Justamente lo que acabas de hacer, es que los equipos quedarán formados lo más equitativamente posible.
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· Ficha de clase
Separamos el pedido
Entonces como ya tienes claro qué y cómo son los números mixtos, ¿Ya podrías decir cuáles son los tres pedidos de cemento
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· Ficha de clase
Tapete doble
Te recomendamos que los “tapetes” que son los tableros, de preferencia se mantengan cerca el uno del otro.
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· Ficha de clase
Completemos el crucigrama
¿Crees que se puede realizar lo mismo con los números?
Vamos a intentarlo.
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· Ficha de clase
¿Y si necesitamos agrupar?
Tendrás que agrupar a las y los 30 asistentes de 4 en 4 ¿De qué manera lo puedes resolver?
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· Ficha de clase
Contra reloj
Lo que sucede es que donde se crucen los dos 5 es el resultado de su multiplicación.
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· Ficha de clase
Más Fracciones
Repartimos a los niños
y a las niñas
lo sumamos y vemos que en total se dieron
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· Ficha de clase
El puesto de frutas
son
y después eso se lo quitlo resté a los
que era lo que
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· Ficha de clase
Atínale al número
que debemos hacer aquí es sumar los numeradores que son: el tres y el ocho, lo que nos da como resultado: once y mantenemos
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· Ficha de clase
El gato Q
Juan tenía $30
Lo que haré será sumar los
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que caben en cada uno de los vasos, si dice
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· Ficha de clase
¿Cómo eres ll?
Ya lo vi. ¡Tienes razón, a todas nos tocó lo mismo!
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· Ficha de clase
¿Cómo eres?
lo estamos viendo.
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· Ficha de clase
¿Qué parte es?
Para comenzar debes elaborar las 8 tarjetas en alguna hoja de color, cartulina o lo que tengas a la mano.
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· Ficha de clase
Entre los círculos, ¿qué hay?
Entre los círculos, ¿qué hay?
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