Resultados para: «implementación-en-docentes»

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El nombre de las mascotas
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El nombre de las mascotas
Sí, pero los números se pueden anotar de 1 en 1, de 2 en 2, de 5 en 5, de 10 en 10, etc.
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“Los niños y sus mascotas”
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“Los niños y sus mascotas”
Hace tiempo trabajamos con los precios de diferentes productos que se vendían en el “Mercado” y en el “Supermercado” ¿Recuerdan
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Con mucha precisión
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Con mucha precisión
En muchos lugares nos conviene medir en centímetros, milímetros y metros, por ejemplo, en la casa, en la escuela y en diferentes
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¿Cuánto mide?
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¿Cuánto mide?
¿En centímetros y milímetros, en metros o en kilómetros?
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“Varios caminos y distintas mediciones”
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“Varios caminos y distintas mediciones”
b) En mi salón hay en total 27 niñas y niños.
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“Muchas formas de medir”
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“Muchas formas de medir”
palmas, en cuartas o en codos.
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Volcanes del mundo
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Volcanes del mundo
de que entren en erupción en cualquier momento.
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Serpientes
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Serpientes
grado en la página 93.
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¿Qué parte es?
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¿Qué parte es?
Las fracciones son útiles en la recta, en figuras e incluso con números, en esta ocasión vas a trabajar con una recta.
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Memorama de multiplicaciones
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Memorama de multiplicaciones
En las multiplicaciones de dos números con dos cifras, en donde los dos terminan en cero, existen procedimientos muy prácticos
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Las tablas hablan
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Las tablas hablan
¿Qué ves en el texto?
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El tiempo y sus problemas
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El tiempo y sus problemas
el primero lo revisó y arregló en 50 minutos, en el segundo 35 minutos, en el tercero, 20 minutos y en el cuarto, 45 minutos
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Mientras más cerca, mejor.
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Mientras más cerca, mejor.
Entonces sería así: 5 + 3 = 8 en las unidades y 7 + 4 = 11 en las decenas.
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¿Y si los separamos?
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¿Y si los separamos?
Con el desafío 39 que se encuentra en la página 90.
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Combinaciones secretas
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Combinaciones secretas
Mi primo Miguel, trabaja en una fábrica de candados y cajas fuertes, y dentro de sus funciones está programar, en el teclado
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