Contenido · Ficha de clase

Trazando personalidades

Después de identificarlos, analiza y completa el siguiente cuadro con la información requerida.

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Latinoamérica y sus personajes literarios

Cada que leas un cuento analiza sus personajes, así verás cómo encuentras información que a simple vista parece oculta.

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Letras que hicieron historia

Texto de Español II, ubica el Aprendizaje esperado y revisa las actividades propuestas para este bloque, así como la información

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Para ti: el poder de la palabra

Debes tener claro el objetivo del panel.

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Cómo discutir y triunfar en el intento

Revisarás información sobre la manera de planificar la organización de un panel de discusión.

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Cómo me hables, nos comunicamos

Si requieres más información, busca este aprendizaje en tu libro de texto.

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Convence con buenas estrategias

En este caso, la situación comunicativa es el intercambio de opiniones en un panel de discusión: el objetivo varía de acuerdo

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¿Qué información necesito?

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Mi experiencia avala mis argumentos

Aprendizaje esperado: Expresa de manera clara sus argumentos y los sustenta en información analizada

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Tener evidencia hace la diferencia

Todos estos son ejemplos de la información cualitativa.

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Validando mis argumentos

Unas más objetivas que otras y por tanto algunas más válidas.

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¿Qué información necesito?

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Nuevas plumas por conocer

Para ampliar la información sobre esta sesión, consulta en tu libro de texto el aprendizaje esperado: “Utiliza la información

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Elaboro y complemento mi prólogo

Aprendizaje esperado: u tiliza la información de un prólogo para participar el contenido

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Seleccionando lo mejor para ti, joven lector

¿Aporta información que te invite a leer el libro?

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