Resultados para: «igual-que»
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· Ficha de clase
Fábrica de pelotas
¿Qué hacemos?
Mi sobrina Sofía que trabaja en el departamento de ventas de una fábrica de pelotas.
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· Ficha de clase
Los juegos
Sí, esos son los números que están en las pisadas de Luis y al igual que en el camino pasado hay huellas que se han borrado
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· Ficha de clase
Números suben, números bajan
a 3058 le sumo 10 que es igual a 3068, sigue.
a 3068 le sumo 10 que es igual a 3078.
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· Ficha de clase
Diseñemos un mosaico
Así es, aunque parece que dividiste entre 3, también tienes que pensar que, para que puedas ver qué fracción corresponde
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· Ficha de clase
Dibujemos margaritas
a este vaso; y ¿Qué crees que vamos a hacer después?
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· Ficha de clase
La fiesta de cumpleaños
¿Qué hacemos?
¿Qué es lo que más extrañan de no poder salir libremente?
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· Ficha de clase
Lo mismo para todas y todos
Según lo que hemos aprendido en nuestras clases anteriores, ¿Qué representa este pedazo?
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· Ficha de clase
Carreritas
y coloreadas 4, pues es la mitad ¡Igual que la cantidad de chocolate en el vaso!
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· Ficha de clase
Memorama y cartulinas, ¿qué será?
Memorama y cartulinas, ¿qué será?
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· Ficha de clase
Vamos a cocinar
Ahora, ¿De qué ingrediente se obtiene la fibra que aportan las crepas?
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· Ficha de clase
El mensaje oculto
Anota en tu cuaderno la respuesta que tengas en mente.
Puede ser: ¿Dónde está hecho? ¿De qué es el té?
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· Ficha de clase
Contemos paquetes II
hay que analizar cada situación, ya que hay ocasiones en las que no podemos agrupar todos los objetos y nos pueden sobrar
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· Ficha de clase
Contemos paquetes
invitada y al final contamos cuántos paquetes tenemos y el número de paquetes será igual al número de niños y niñas que
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· Ficha de clase
Fiestas infantiles
¿Qué te parece si hacemos el inciso c) pero sólo comparamos los 57 globos que quizá pueda comprar Marcela?
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· Ficha de clase
El camino Matemágico.
Muy bien, tienes que sumar 8 + 5 = 13 y después 13 + 16 igual a 10 + 10 = 20 y 3 + 6 = 9, o sea que tengo 20 + 9 que es igual
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