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Sensei de mis emociones

muy bonita la forma en que el dinosaurio logró controlar su enojo y en cómo sus amigos lo ayudaron, así todos pudieron seguir

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El gran partido de las emociones

Juanito no hace nada porque no esta seguro, sólo observa a su amiga jalar más y más, apretando más el nudo.

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La cubeta de la felicidad

Héctor- Yo voy a seguir siendo Feferefe, regalando sonrisas y ayudando a quién pueda ayudar.

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Mis superhéroes

que ya encontrare la manera de estar cerca y poder seguir ayudando y que me ayuden.

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Mi cuerpo es un actor

Incluso estos movimientos divertidos y extraños, hacen que muevas partes del cuerpo que no mueves muy seguido.

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Regreso a la calma

Seguro lo has jugado.

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Misión: encontrar lo importante para ti

Siempre podemos seguir disfrutando entre nosotros, que somos mejores amigos, con lo que tenemos en este momento.

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¡Qué mal me siento!

El cuento está muy interesante, vas a seguir leyéndolo.

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Un cuento de emociones

Se le debe haber caído, mejor hay que dejarla ahí, su dueño seguro regresa por ella.

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Mis grupos de interacción y mi identidad

El segundo grupo que señaló, fueron sus amigas y amigos; la mayor parte del tiempo juegan boliche.

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Valoro el derecho a la libertad y lo ejerzo con responsabilidad

Al reflexionar y pensarlo bien, decide estudiar, pues si bien no es lo que más desea hacer en ese momento, está seguro de

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Criterios éticos para la construcción de mi identidad y el cuidado de mi persona

Si deseas saber más al respecto, puedes consultar tu libro de texto de segundo grado de secundaria.

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¿Cómo aplico la educación para la paz en mi salón de clases?

Observa el siguiente video, en el cual hay un testimonio de María, una estudiante de segundo de secundaria que cuenta sus

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Algunas experiencias de la no violencia

Se te invita a atender nuevamente al especialista, quien habla de la importancia de seguir procesos para conseguir la vigencia

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Comunicación eficaz para establecer acuerdos

Hay algunos pasos que puedes seguir para transformar, día a día, tu actitud en asertiva, para hacer frente a situaciones

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