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Un gallito colorido

Sólo te falta sumar tres veces los 6 octavos, es decir seis octavos, más 6 octavos, son 12 y 12 octavos más, otros 6 octavos

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Sólo del mismo valor

son 6 ahí está correcto y 3 por 6 son 18 sí, son equivalentes.

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¿Cuántos de esos?

En esta sesión vas a estimar y calcular la capacidad de recipientes con una medida no convencional. ¿Qué hacemos?

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Rally de graduación

vez a la mitad y una vez más por la mitad, al desdoblarla resultará dividida en 8 partes iguales, si se te pide colorees 6

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Cuando la moda se acomoda

Observa: 6 + 6 = 12 12 + 7 = 19 19 + 8 = 27 27 + 8 = 35 35 + 6 = 41 41 + 8 = 49 49 + 8 = 57 Ahora observa el segundo periodo

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Partes de un todo

Para comenzar con la sesión de hoy, lee el siguiente texto donde Don Leopoldo y Cupertino se enfrentan a una situación que

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Repartiendo problemas

A Gabriel le dieron 2/6 de gelatina y a Ana 3/8 ¿A quién le dieron una porción mayor?

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Vamos de campamento

tres y llevas 1, es decir la decena que formaste; esa decena la sumas con todas las decenas de la operación, es decir, 6

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Todos para uno y uno para todos 2

¿Qué hacemos En la sesión pasada mencionamos algunos roles dentro del teatro que hacen posible la realización

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¡Tercera llamada, comenzamos!

Espero no hayas olvidado los temas vistos en la sesión anterior, debido a que los retomaremos a lo largo de la clase de hoy

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Dejando de ser yo

22 y del minuto 6:23 al 7:26 El gesto y el subgesto.

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La magia de los títeres

https://youtu.be/aanmRdGXHoI 6. Títeres de hilos o marionetas.

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El tiempo en movimiento

Hemos terminado la sesión de hoy, vimos las cualidades temporales del movimiento que son: Rápido

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Y tú... ¿por qué te mueves?

En la sesión de hoy vamos a enfocarnos a las emociones expresadas a través de los elementos comunes a las artes como: movimiento

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Pero antes… ¡A movernos!

En la sesión de hoy se hablará sobre el movimiento y el espacio.

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