Contenido · Ficha de clase

Compromisos para cuidar la salud y el bienestar integralf

Pregunta, específicamente, por aquellas que están en tu comunidad.

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Contenido · Ficha de clase

La adolescencia en la historia

Reflexiona sobre las preguntas para recordar que las sociedades cambian, a veces más rápido, un ejemplo de ello es que tal

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Contenido · Ficha de clase

Mis derechos como adolescente

Mercedes se pregunta, ¿por qué en una situación parecida a mí no me ayudó? ¿Les ha pasado algo similar?

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Contenido · Ficha de clase

Mi bienestar también es mi responsabilidad

su cuaderno, lápiz o bolígrafo, así como tú libro de texto de Formación Cívica y Ética, para anotar todas las ideas y preguntas

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Contenido · Ficha de clase

Dignidad y derechos para la libertad

cuaderno, lápiz o bolígrafo a la mano, además del libro de Formación Cívica y Ética, para anotar las ideas principales, preguntas

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Dignidad y derechos para la libertad

cuaderno, lápiz o bolígrafo a la mano, además del libro de Formación Cívica y Ética, para anotar las ideas principales, preguntas

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Libre para elegir la mejor forma de actuar

El reto de hoy: Reflexiona y contesta las siguientes preguntas: ¿Te has enfrentado a un dilema moral?

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Autorregulación y ejercicio de la libertad

También podría preguntarse qué sentiría su novia cuando supiera que publicó sus datos sin acuerdo previo.

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Contenido · Ficha de clase

Relaciones a distancia, responsabilidad y libertad

Para finalizar, responde en tu cuaderno las siguientes preguntas sobre tu desempeño en este tiempo que has experimentado

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Decidir para transformar

La pregunta es:¿Cómo se puede apoyar a las y los adolescentes para tomar decisiones, considerando que éstas pueden tener

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Contenido · Ficha de clase

Cuidarse con libertad

Y se les pregunto a algunas y algunos adolescentes sobre el tema.

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Acciones para convivir mejor en el contexto actual

Así podrás anotar las ideas principales, preguntas y reflexiones que te surjan.

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¿Soy más responsable? Cambios personales y el ejercicio de la libertad

Ella y él responden las preguntas: ¿De qué manera las alumnas y los alumnos ejercen la libertad en sus aulas?

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Defendamos la libertad de todas y todos en la práctica diaria

La pregunta sería, ¿cuál de ellos favorece de manera más clara el interés superior de la niñez?

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Contenido · Ficha de clase

Las libertades individuales son de todos

análisis, no sólo implica que recuerdes las libertades fundamentales a las que tienes derecho, sino que se planteen la pregunta

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