Resultados para: «lengua-cora»
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cosa?
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· Ficha de clase
Semana de la ciencia VII
científica, completamente dominada por hombres que no veían con buenos ojos que una mujer se dedicara a la ciencia, ya que era “cosa
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· Ficha de clase
Semana de la ciencia VI
Pensarías que eso es imposible, pero si se puede, no es otra cosa que un huevo en vinagre, compruébalo, si tu mamá te da
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· Ficha de clase
Semana de la ciencia VIII
¿Sabes cuál es la importancia del lenguaje científico y los modelos en la representación de las reacciones químicas?
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· Ficha de clase
¿Qué nos conviene comer?
El refresco de cola de 250 ml aporta 100 calorías, contiene 26 gramos de carbohidratos, y de sodio son 15 miligramos.
100
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las aportaciones del trabajo de investigación de Linus Pauling?
la nueva mecánica cuántica y justamente recordando los trabajos de Lewis, lo aplicó a la química creando un poderoso lenguaje
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· Ficha de clase
¿Cómo se produce el cambio climático y cuáles son sus consecuencias?
referentes a la transformación de los materiales, comunica los resultados de su proyecto de diversas maneras utilizando el lenguaje
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· Ficha de clase
¿Cómo elaborar jabones?
En el agua, la cola de la molécula del jabón (la parte lipofílica) se orienta hacia las grasas y las rodea.
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· Ficha de clase
¿Qué medidas puedo tomar para evitar la acidez estomacal?
Evitar alimentos y bebidas que pueden desencadenar el reflujo: alcohol, café, té, refrescos de cola y otras bebidas con cafeína
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· Ficha de clase
¿Qué tipo de sustancias neutralizan la acidez estomacal?
Los antiácidos no sistémicos son de acción más lenta y sostenida y no presentan efectos secundarios.
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· Ficha de clase
¿Cuáles reacciones de óxido-reducción identifico en mi entorno?
La reacción química directa de la luciferina es muy lenta y produce poca luz.
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· Ficha de clase
¿Cómo identifico las reacciones de óxido-reducción en actividades experimentales?
Lámpara de alcohol
Pinzas para crisol
Lentes
Cubrebocas
Reactivos:
Cinta de magnesio 5 cm
Corta un trozo de 5 cm de magnesio
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· Ficha de clase
¿Cuál es nuestra mejor opción para seguir estudiando?
Crean en ustedes, recuerden que pueden lograr cualquier cosa que se propongan y, si encuentran obstáculos en el camino, ¡
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· Ficha de clase
¿Cómo evitar la corrosión?
Emplea el lenguaje simbólico de la química, esta etapa se representaría de la siguiente manera:
átomo → catión + electrones
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· Ficha de clase
¿Cómo elegir la mejor pila?
Son económicas, pero de corta vida.
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· Ficha de clase
¿De qué están hechos los cosméticos y cómo se elaboran?
Estos contenían sales de plomo, lo cual provocaba que la esperanza de vida fuera más corta.
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