Contenido · Ficha de clase

Empleo la postura crítica ante la información que influye en mi identidad

construyen una identidad que nutren por medio de publicaciones sobre su vida cotidiana, sus gustos e intereses, contenidos que captan

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?

Juan Carlos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué es la equidad de género?

En 1945, se establece el principio de igualdad entre mujeres y hombres en la Carta de las Naciones Unidas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Y si no soy ciudadana o ciudadano, entonces ¿qué soy?

¿Qué le contestarías a Carlos a partir de lo que aprendiste?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La libertad como derecho humano

¿Analizarías las recomendaciones y observaciones que te hicieron y tomarías cartas en el asunto?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La construcción de la historia I

Énfasis: Explicar las causas y consecuencias de la Revolución Industrial y su impacto en la vida cotidiana

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Dónde y cuándo? El Imperialismo

Las causas que propiciaron la expansión del Imperialismo fueron diversas, las causas políticas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Construyendo la historia: una mirada a los movimientos de independencia de las colonias españolas en América

La Carta de Jamaica, fue la carta de la unidad de los pueblos de América, para defenderse, para progresar; además, buscaba

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Armando la historia

Estados Unidos País absolutista europeo, cuyo rey Carlos III adoptó el despotismo ilustrado

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La Primera Guerra Mundial

Por cierto, hay una carta de un soldado precisamente de finales de la guerra, la carta está fechada el 5 de febrero de 1918

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Civilizar o someter?

Pon atención: “Llevad la carga del Hombre Blanco.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Consolidación de los Estados nacionales en Europa

implica una multiplicidad de objetivos a realizar y, tarde o temprano, se resuelve en un sistema de aristocracias o de castas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Dónde y cuándo? El periodo de entreguerras y la Segunda Guerra Mundial

Sobre las mesas del buffet, guarnecidos con brillantes entremeses, se apilaban las condimentadas carnes frías contra las

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Dónde y cuándo? La Primera Guerra Mundial.

¿Cuáles fueron sus causas? ¿Qué cambios y transformaciones generó?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Primera etapa de investigación: el nazismo

A los judíos se les impusieron toques de queda que limitaban las horas del día en que podían salir de sus casas.

Ver contenido