Resultados para: «participamos-para-influir-y-transformar»
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· Ficha de clase
(clase bilingüe)
Para iniciar, vamos a conocer algunas regiones de nuestro país mexicano y describirlas.
¿Qué es una región?
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· Ficha de clase
Ñuhu. Relatos e historias de mi comunidad
escucha y comprende los relatos e historias que cuentan los sabios de la comunidad.
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· Ficha de clase
Mi familia
información a través de fuentes orales y documentales, y así contar con nombres de personas, lugares y fechas exactas para
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· Ficha de clase
Leemos poemas
lee y escucha la lectura de poemas infantiles
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· Ficha de clase
Revisando los periódicos
conoce la función y los tipos de texto empleados en un periódico.
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· Ficha de clase
Documentos históricos y relatos de la comunidad
Documentos históricos y relatos de la comunidad
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· Ficha de clase
Advertimos o comunicamos una novedad
Es un manual para consulta y ayuda en el aprendizaje de la lengua.
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· Ficha de clase
Examino algunos avisos
Ahora toma lápiz y cuaderno para que registres la información que consideres más importante de la sesión de hoy.
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· Ficha de clase
Características de los artículos de divulgación científica
Toma lápiz y cuaderno para que registres la información que consideres más importante.
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· Ficha de clase
Reviso artículos de divulgación científica
Estate atento toma lápiz o bolígrafo y cuaderno para que registres la información que consideres más importante de la clase
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· Ficha de clase
Manifiesto respeto hacia los demás
tener un programa y muchos programas para que niñas y niños los vean por la televisión y puedan seguir aprendiendo con el
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· Ficha de clase
Para recrear la imaginación
Para recrear la imaginación
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· Ficha de clase
Identifico unidades de medida
Gracias a todos y todas quienes participaron para hacer posible esta actividad.
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· Ficha de clase
Mis derechos lingüísticos
reflexiona sobre los derechos lingüísticos y culturales de niñas y niños indígenas.
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· Ficha de clase
Derechos y obligaciones escolares
Derechos y obligaciones escolares
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