Contenido · Ficha de clase

Dejando claro quién soy yo

Para el trabajo de corrección tienes que tener a la mano el texto que escribiste.

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Contenido · Ficha de clase

Representando a los textos narrativos

identifica los elementos y el orden de presentación en la escritura de un texto narrativo.

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Hablamos de artículos de divulgación científica con mucha diversión

Hablamos de artículos de divulgación científica con mucha diversión

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Leer para disfrutar

Mira lo qué te propone el libro de texto en la página 49.

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Te quiero decir lo que siento

expresa lo que piensa acerca de un texto.

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“Hoy a rimar no me voy a equivocar”

reflexionar sobre la forma sonora y gráfica de las palabras dentro de un texto.

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Vamos a escribir adivinanzas

juega con los parecidos sonoros y gráficos de las palabras.

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¡La fuerza de mis raíces!

¡La fuerza de mis raíces!

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¿Tu boca de fresa es literal o figurada?

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¡El periódico Perico!

¡El periódico Perico!

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Para comprender mejor: Leer y resumir

en la columna de la izquierda, y en la columna de la derecha aparecerán las fotografías que las ilustran.

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Lo que la reportera quiso decir

Lo que la reportera quiso decir

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Narrando las noticias

conoce la función y los tipos de texto empleados en un periódico.

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Contenido · Ficha de clase

Usamos descripciones y nexos en nuestra nota informativa

La que va al inicio sin duda es la que dice… El día de ayer… De la que ya me di cuenta que va al final es el párrafo que

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Déjame contarte sobre mi familia

identifica los elementos y el orden de presentación en la escritura de un texto narrativo.

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