Contenido · Ficha de clase

Preferencias de platillos

Si respondió que sí, ¿Por qué lo prepararía?

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Contenido · Ficha de clase

Tomamos notas, para entender mejor

Con las imágenes adecuadas es más fácil saber qué es lo que tenemos que hacer. Recuerda agregar dibujos o imágenes.

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Contenido · Ficha de clase

Con la línea del tiempo llegan los recuerdos

¿Qué hacemos? ¿Recuerdas lo que vimos en la sesión pasada?

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Contenido · Ficha de clase

Representando a los textos narrativos

Ahora pon atención a lo siguiente. Con lo que acabas de leer, ¿Puedes saber qué tipo de texto es?

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Contenido · Ficha de clase

Para comprender mejor: Leer y resumir

¿Qué fue lo que te llamó la atención de la Editorial?

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Contenido · Ficha de clase

Lo que la reportera quiso decir

Lo que la reportera quiso decir

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Contenido · Ficha de clase

Conociendo la encuesta

Por ejemplo, en la encuesta que contestamos, resulta que la mayoría toma refresco, lo cual no es un buen hábito, habrá que

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Contenido · Ficha de clase

Elaboro preguntas y organizo mis datos

¿Qué vamos a aprender?

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Contenido · Ficha de clase

Organizando información en diagramas

Veamos qué dice: Esto que nos menciona Tina es justo de lo que te estaba platicando, por cierto, es importante que tomes

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Contenido · Ficha de clase

Escuchemos a los abuelos

¿Qué vamos a aprender?

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Contenido · Ficha de clase

¿Quién es el xocoyote de la familia?

¿Qué vamos a aprender?

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Contenido · Ficha de clase

Enigma, acertijo, adivinanza, ¿Qué tiene el rey en la panza?

Enigma, acertijo, adivinanza, ¿Qué tiene el rey en la panza?

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Contenido · Temas

Documentos que nos dan identidad

Documentos que nos dan identidad

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Contenido · Ficha de clase

Reflexionando sobre mis derechos Lingüísticos

¿Qué vamos a aprender?

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Contenido · Ficha de clase

(clase bilingüe)

¿Qué vamos a aprender?

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