Contenido · Ficha de clase

Temas y subtemas de nuestro reportaje

¿Qué elementos nuevos estamos aportando?

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Funciones y estructura del reportaje

Actividad 2 Lee el reportaje de las páginas 44 y 45 del libro de texto.

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Definición y características del reportaje

Ubícate en la página 42 de tu libro de texto y lee el propósito de la práctica social del lenguaje: Escribir un reportaje

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Preguntas y guiones en una entrevista

Actividad 1 Para iniciar lee la página 52 de tu libro de texto.

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Elaboración de un reportaje

Lee la página 49 de tu libro de texto. https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P6ESA.htm?

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Yo soy primera persona, él está en tercera persona

Primero lee el fragmento del cuento “La señorita Julia” “La señorita Julia, como la llamaban

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Análisis de un texto

Aprendizaje esperado: lee, relee y analiza un texto.

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Las fiestas tradicionales de mi pueblo

Al terminar vuelvan a leer su texto y has las correcciones de escritura pertinentes.

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Cuentos de misterio y de terror

Recuerda la estructura tradicional del cuento: Para cuando tengas oportunidad de leer, te recomendamos al

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Un reportaje sobre tu localidad

subrayar y externar aspectos diferentes, es decir, aquellos que le parezcan más relevantes Ahora lee

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Un programa de radio (repaso)

Cuando te sea posible, lee La guerra de los mundos, de H. G. Wells. Seguro que vas a divertirte mucho.

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El nombre de mi comunidad

Aprendizaje esperado: participar en eventos orales para compartir nuevos conocimientos.

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Guías de autoestudio para la resolución de exámenes (repaso)

muy bien de manera previa y, al momento de resolver los exámenes, poner atención a la información que se te solicita y leer

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Personajes, escenarios, descripciones y tensiones

Encontrar y leer libro con la explicación del retrato.

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Características de los cuentos de terror y de misterio II

Para ello lee el ejemplo que aparece en la página 61 del libro de texto de español.

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