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La cosmovisión de mi pueblo

“La danza de los chamaa (Chonijmo)” ¿Esta presentación es un texto narrativo extenso, es un poema o canción, ¿Es una

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Poemas en nuestras lenguas

del texto original para que quienes no son hablantes de esa lengua, puedan comprender el mensaje.

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Compartiendo caminos y saberes

Énfasis: elabora textos bilingües sobre experiencias de niñas y niños migrantes. ¿Qué vamos a aprender?

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Canciones en nuestras lenguas

comprende el significado de textos de la tradición oral, conoce y aprecia diferentes manifestaciones culturales y lingüísticas

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El valor de nuestra lengua

Tenemos que crear textos, canciones, juegos para que nuestra lengua siga viva.

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Palabreando y jugando

valora los textos humorísticos de su tradición como productos culturales.

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(clase bilingüe)

poéticos.

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Palabras que vuelan

analiza textos literarios de la nueva palabra.

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La palabra antigua: el arte de la lengua

Los relatos que forman parte de la tradición oral son textos o construcciones complejas del lenguaje que no necesitan de

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Así somos los chinantecos

estudia textos informativos (monografías) sobre los pueblos indígenas de su entidad.

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Aprendo y comunico mis ideas

Aprenderás a redactar un texto para integrar un cartel publicitario. ¿Qué hacemos?

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Así somos los chinantecos

estudia textos informativos (monografías) sobre los pueblos indígenas de su entidad.

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Así creamos nuestros libros

¿Qué tipo de textos puedes incluir en un libro cartonero? ¿O qué temas podrías abordar?

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(clase bilingüe)

Aprenderás a redactar un texto para integrar un cartel publicitario. ¿Qué hacemos?

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Así creamos nuestros libros

¿Qué tipo de textos puedes incluir en un libro cartonero? ¿O qué temas podrías abordar?

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