Resultados para: «vista-frontal»
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las medidas para evitar enfermedades relacionadas con la alimentación?
El reto de hoy:
Para aprender más sobre este tema, visita la página de la Facultad de Medicina de la UNAM, “Cuidando mi alimentación
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· Ficha de clase
¿Cómo asignamos el número de oxidación de elementos no metálicos representativos?
cada nueva verdad revelada, tenemos una mejor comprensión de la naturaleza y nuestras concepciones y nuestros puntos de vista
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· Ficha de clase
¿Cuál es la importancia de las reacciones redox en la vida diaria?
Explica la combustión de una vela desde el punto de vista químico.
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· Ficha de clase
¿Cuál es la importancia de las reacciones redox en la industria?
Has visto al hierro oxidarse en objetos como los clavos o las ventanas al tener contacto con la humedad y el aire del medio
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· Ficha de clase
¿Cuál es nuestra mejor opción para seguir estudiando?
Lee la siguiente frase de Guillermo González Camarena: “inventar es ver lo que todos han visto y pensar lo que nadie ha pensado
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las contribuciones del conocimiento químico en la vida diaria?
En palabras de Helen Keller, “Las mejores y más bellas cosas del mundo, no pueden ser tocadas o vistas, deben ser sentidas
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las contribuciones del conocimiento químico en la promoción de la salud?
Como ya has visto, la química contribuye a la creación de productos que benefician la salud y hace posible la limpieza de
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· Ficha de clase
¿Cuál es el impacto de los combustibles y posibles alternativas de solución?
Para acceder al sitio de descarga, visita la siguiente dirección electrónica:
https://play.google.com/store/apps/details?
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· Ficha de clase
¿De qué están hechos los cosméticos y cómo se elaboran?
corregir o agregar las sugerencias de tus compañeros, envíalo a tu profesor o profesora para que lo revise y les dé el visto
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· Ficha de clase
¿Cómo diferenciar propiedades extensivas e intensivas?
A simple vista se puede deducir que la bolsa que contiene el amaranto ocupa más espacio que la del arroz porque tienen diferente
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· Ficha de clase
¿Cómo se forman y se clasifican las mezclas?
Se distinguen a simple vista las dos fases.
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· Ficha de clase
¿Cómo expresar la concentración?
Para lograrlo, es importante implementar medidas preventivas como el cepillado diario y la visita periódica al dentista,
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· Ficha de clase
¿Cómo representar los átomos de los elementos químicos?
Recuerda consultar tu libro de texto para reafirmar lo visto en la sesión.
NOTA para el docente.
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· Ficha de clase
¿Cómo representar los átomos?
En conclusión, todo está hecho de átomos, desde las cosas que puedes ver a simple vista como el sol.
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· Ficha de clase
¿Cómo representar nuestra alternativa de solución?
El reto de hoy:
No olvides compartir lo que aprendiste con tu familia y tus reflexiones y puntos de vista con tu maestra
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