Contenido · Ficha de clase

¡Construyamos definiciones!

tu cuaderno donde pongas en la primera columna la palabra y en la siguiente columna la definición.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Entre todos definimos

en cuestión.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡A elaborar diagramas!

en tres partes.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Desplegando ideas

cada una de las columnas del diagrama se pueden convertir en capítulos o apartados.Puedes tomar en cuenta que en esta época

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Hagamos un folleto!

conoce la función y las características gráficas de los folletos y los emplea como medio para informar a otros.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Revisemos el folleto!

Sexto giro: En esta ocasión la ruleta nos quiere seguir poniendo en forma ya que nos indica que corramos en nuestro lugar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Un intruso en la familia: identificamos palabras que derivan de una misma familia léxica

Un intruso en la familia: identificamos palabras que derivan de una misma familia léxica

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Repasando, ando

identifica el uso de oraciones impersonales en los reglamentos y las emplea al redactar reglas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

De comas, puntos y mayúsculas

el espacio en blanco, se considera que va una coma (colócala en el espacio en blanco).

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

A reírnos otra vez

aquí en el país.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Objetos que hablan: discurso directo

Una tabla dividida en dos partes; en ella clasificarás en discurso directo e indirecto.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Si me fijo bien, claro que le entiendo

Inglaterra, en donde todo comienza.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué te hace reír?

Me imagino que en algún momento te han pasado cosas graciosas que en ocasiones te dan pena o simplemente te causan gracia

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Aires de familia!

Intenta escribir en un minuto el mayor número de palabras en tu cuaderno. ¿En qué palabras pensaste?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Te quiero decir lo que siento

En la literatura se pueden escribir textos en prosa o en forma de poesía.

Ver contenido