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¡Teatritos… a la calle!

El segundo paso para aprender este truco es pasar una pelota de una mano a la otra, pero mientras la pelota está en el

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El acordeón de Javier Zabaleta

número 3 arriba y el cuatro abajo, agrupa tres pulsos por compás, para el primer compás, pondremos tres negras, en el segundo

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¡Vamos al circo!

circo, de unos años para acá, hemos visto cómo los creadores escénicos de México han empezado a incorporar, cada vez más seguido

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Comparando y antojando

Para seguir practicando observa las siguientes imágenes: Aquí hay lugares de nuestro país, y lugares de otros

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Peticiones, peticiones

Mira el segundo diálogo.   Can you help me with my drawing? - ¿Puedes ayudarme con mi dibujo?   That would be great!

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Sin perder el tiempo... ni el espacio

Todos los movimientos que realizamos, voluntarios o involuntarios, son una expresión, tanto de nuestra vida interna (lo que

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Vamos al teatro

Énfasis: indaga en internet, con su familia y amigos acerca de cuáles son las obras teatrales infantiles que se han producido

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¡La escultura se movió!

Para iniciar, te invito a observar el siguiente video del segundo 00:45 al minuto 03:10 que te recordará, de forma muy breve

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El tiempo en movimiento

Sí, se llama “tiempo ficticio” o “dramático” y, para conocer un poco más de él, observa el siguiente video del segundo 00

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¡Héroes… tras bambalinas!

ELECTRICISTAS: Son los encargados de crear y mantener una instalación eléctrica que permita el funcionamiento eficiente y seguro

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Todos para uno y uno para todos 2

ensayos previos, es así cómo logran coordinarse y que una función se vea espectacular.Observa el siguiente video del segundo

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¡Primera llamada, primera!

Y la muerte se mordió el labio, no era para menos seguir dando rueda por tanto mundo bonito y ajeno.

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¡Tercera llamada, tercera!

Adelantos de proyectos de alumnos.Esto se está poniendo muy interesante y estoy seguro que también los niños y las niñas

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¡Co-men-za-mos!

(Y se agacha a seguir trabajando). CIERRA TELÓN DE TEATRÍN ¡Buen trabajo!

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Trabajo en equipo

los recursos y todas las circunstancias, de eso se trata, que todos aprendamos de todos y que todos aportemos algo para seguir

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