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¡Cantemos una canción!

Today we are going to explore a written song that talks about fruit and the different fruits we like to eat.

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Recordemos canciones, rimas y cuentos

This song talks about a sailor. Esta canción habla de un marinero.

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La poesía como diversidad lingüística

Ahora te invito a completar la tabla de tu libro de texto en la página 150 https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P2ESA.htm?

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La primera versión de mi cartel

, ¿qué tantas imágenes se pueden incluir?, ¿en qué parte se requiere colocar el texto?

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Tiempo de leer

Registra los datos bibliográficos de tus libros favoritos, como en la tabla de las páginas 192-193 de su libro Lengua materna

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¿Qué nos informan los libros?

Organiza la información en la siguiente tabla.

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Formando nuevas palabras

Completa la tabla con palabras que signifiquen lo contario, colocando el prefijo “in” o “im” según corresponda.

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Lo que nos ocupa

Eso puede hacer pensar que la celulosa es como una sustancia que producen las plantas y se encuentra en su tallo.

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El día y la noche

A continuación, te mostramos una tabla con un ejemplo, para que puedas llenarla con tus actividades diarias, recuerda que

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Con mayúscula los nombres especiales

De la siguiente tabla observa los errores y aciertos que hay en la lista, recuerda que los nombres de personas se escriben

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¿Qué se anuncia?

En tu libro de texto se encuentra una tabla en la página 52 elige dos de los anuncios de las páginas anteriores y con apoyo

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A encuadernar nuestros instructivos

En los espacios de la tabla de la página 48 debes señalar la opción que elijas para organizar los instructivos.

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Narramos en forma escrita

Observa la siguiente tabla con algunas diferencias entre lo que se dice de forma oral o hablado y lo que se dice en forma

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Datos e interpretación de textos

Por eso dicen que es malo dormirse entre los animales, porque en una de tantas veces nos puede suceder lo mismo.

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La primera versión de mi instructivo

Sonidos, ritmo y reciclado: Tambor (Taller). 13 seg. https://www.youtube.com/watch?

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