Contenido · Ficha de clase

Mi experiencia siendo inspector

; haz extensiva esta acción con tus compañeras, compañeros y maestra o maestro para enriquecer lo aprendido.

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Palabras que dan sentido

Son como pequeños diccionarios especiales para el libro que estás consultando.

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¡Construyamos definiciones!

Abre tu libro de español tercer grado y en la página 45, apartado “Diccionarios y glosarios para aclarar significados”.

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Entre todos definimos

una maestra.

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¡A elaborar diagramas!

usa títulos y subtítulos para organizar y jerarquizar información.

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Desplegando ideas

Para poder comenzar con la actividad, lee las instrucciones de la página 46 de su libro de texto.

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¡Hagamos un folleto!

conoce la función y las características gráficas de los folletos y los emplea como medio para informar a otros.

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¡Revisemos el folleto!

corrige sus textos para hacer claro su contenido.

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Un intruso en la familia: identificamos palabras que derivan de una misma familia léxica

¡Comparte con tus compañeras y compañeros, maestra y maestro lo que has aprendido y enriquece el tema de familias léxicas

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Repasando, ando

Volver Volver a la semana para continuar el tratamiento. Tener Tener los materiales necesarios para trabajar.

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De comas, puntos y mayúsculas

Este jugador deberá mostrar la paleta al compañero para indicarle el momento de seguir o parar la acción que está realizando

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A reírnos otra vez

Quiero una tostada de pata.

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Objetos que hablan: discurso directo

Peine/cepillo para cabello. Papel higiénico. Inodoro/retrete.

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Si me fijo bien, claro que le entiendo

Consultemos el diccionario para ver si estamos en lo correcto.

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¿Qué te hace reír?

escribe chistes para publicarlos

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