Resultados para: «participamos-para-influir-y-transformar»
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· Ficha de clase
Identifiquemos círculos y hexágonos
Identifiquemos círculos y hexágonos
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· Ficha de clase
Zapatero de animales
Cada número que salga, lo multiplicarás x 2 para el pato, por x 4 para el cerdito y x 8 para la araña.
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· Ficha de clase
Los triángulos son fantásticos
construye y describe figuras y cuerpos geométricos.
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· Ficha de clase
Construyendo mi tabla de multiplicar
La tabla te sirve como apoyo para identificar las multiplicaciones, así te será más sencillo.
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· Ficha de clase
Multipliquemos por 5 y por 10
Multipliquemos por 5 y por 10
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· Ficha de clase
¿Es lo mismo?
4 x 3 y también 3 x 4
Busca multiplicaciones para el resultado 42
En este caso puede ser 6 veces 7 y 7 veces 6 pues ambas
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· Ficha de clase
La feria de las multiplicaciones
Para realizar la primera actividad requieres de los siguientes materiales:
pelotitas con valores de 3 y 6 puntos y otras
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· Ficha de clase
Grupo de botones
Para concluir con la sesión, vas a jugar con una ruleta y con un dado decaedro.
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· Ficha de clase
Mis emociones del enojo. ¿De dónde vienen y a dónde llegan?
¿De dónde vienen y a dónde llegan?
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· Ficha de clase
Midamos juntos utilizando varas, cuartas y dedos
Midamos juntos utilizando varas, cuartas y dedos
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· Ficha de clase
¿Cuáles animales viven más años?
estima, compara y ordena eventos usando unidades convencionales de tiempo: día, semana, mes y año.
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· Ficha de clase
Suma y resta para obtener un resultado
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· Ficha de clase
Construyendo nuestra línea de vida
estima, compara y ordena eventos usando unidades convencionales de tiempo: día, semana, mes y año.
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· Ficha de clase
Pesando objetos
estima, mide, compara y ordena pesos, con unidades no convencionales.
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· Ficha de clase
Cubos mágicos
construye y describe figuras y cuerpos geométricos.
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