Contenido · Ficha de clase

¡Conociendo y reconociendo mis emociones!

Es muy importante platicarles a las personas cercanas ¿por qué estas triste?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mis grupos de interacción y mi identidad

de su identidad personal.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Grupos culturales y su influencia en la identidad

de su identidad personal.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Grupos sociales y su influencia en la identidad

de personas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Componentes de mi identidad

culturales en la construcción de su identidad personal.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué es la identidad personal?

¿Qué es la identidad personal?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Valoro el derecho a la libertad y lo ejerzo con responsabilidad

Ira o enojo: una persona que se molesta y está de mal humor, además de alejar a personas que pueden ayudarle, frecuentemente

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ejerzo mi derecho a la salud

¿Es el de una persona sana? ¿Cómo puedes saberlo?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Criterios éticos para la construcción de mi identidad y el cuidado de mi persona

Criterios éticos para la construcción de mi identidad y el cuidado de mi persona

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo aplico la educación para la paz en mi salón de clases?

Ahora, verás que significa solidaridad y cómo es una persona solidaria.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La educación para la paz, una forma de aprender a convivir

y todas las personas vivan en armonía.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La cultura de paz y no violencia: estrategias ante la violencia

tanto personal como colectivo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Algunas experiencias de la no violencia

Los soldados levantaron las brochas mientras las personas seguían tratando de impedirlo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La no violencia ante el conflicto

Confianza en que las personas puedan cambiar.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

En el conflicto ambas partes sentimos

Aprendizaje esperado: analiza el conflicto y opta por la forma más conveniente para lograr los objetivos personales

Ver contenido