Contenido · Ficha de clase

Mi experiencia siendo inspector

¿Qué hacemos?

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Palabras que dan sentido

Palabras que dan sentido

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¡Construyamos definiciones!

Recuerda que esta vez no usaremos diccionarios o glosarios, sino que lo haremos a partir de los enunciados que las contienen

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Entre todos definimos

¿Qué hicieron para lograr que su compañero adivinara sin decir las palabras que no podíamos mencionar? ¿Qué hacemos?

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¡A elaborar diagramas!

¿Qué hacemos?

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Desplegando ideas

Verás que con ayuda del diagrama acabarás rapidísimo.¿Qué hacemos?

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¡Hagamos un folleto!

¡Hagamos un folleto!

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¡Revisemos el folleto!

Justamente es algo parecido lo que haremos el día de hoy en la clase. ¿Qué hacemos?

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Un intruso en la familia: identificamos palabras que derivan de una misma familia léxica

Un intruso en la familia: identificamos palabras que derivan de una misma familia léxica

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Repasando, ando

¿Qué te pareció la lectura? ¡Qué astuto el coyote, no crees! su estrategia fue mejor que seguir discutiendo.

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De comas, puntos y mayúsculas

¿Qué hacemos?

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A reírnos otra vez

No entienden cuando les dices que alguien es tu cuate, ni mucho menos lo que es ser bien cráneo.

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Objetos que hablan: discurso directo

Objetos que hablan: discurso directo

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Si me fijo bien, claro que le entiendo

Si me fijo bien, claro que le entiendo

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¿Qué te hace reír?

¿Qué te hace reír?

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