Contenido · Ficha de clase

Los mayas y su sistema de numeración

vertical y de abajo hacia arriba.

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¿Qué número es?

Ahora sólo tendríamos que sumar los valores de cada nivel para saber qué número es, entonces este número maya representa

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Construyendo patrones

se da entre los términos que la forman, la regularidad puede ser, por ejemplo, que entre un término y el siguiente se sume

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El misterio de las sucesiones numéricas

Para obtener los términos en esta sucesión se suma 2 al término anterior.

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¡Vámonos de excursión!

resuelve problemas que impliquen multiplicaciones de números decimales por números naturales, con el apoyo de la suma iterada

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Saltos de rana calva

resuelve problemas que impliquen multiplicaciones de números decimales por números naturales, con el apoyo de la suma iterada

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La lonchería de la abuelita Inés

resuelve problemas que impliquen multiplicaciones de números decimales por números naturales, con el apoyo de la suma iterada

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La tabla gimnástica y el desfile

Primero podemos establecer la referencia del eje horizontal y después el vertical.

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Las alfombras

R = No podríamos sumar porcentajes, porque representan sólo la parte de un número.

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Ayudemos a Edgar

Podemos sumar la cantidad de 2 periodos, más la reserva.

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El brincolín de tela

resuelve problemas que impliquen sumas o restas de fracciones comunes con denominadores diferentes.

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El sembradío de sandias

La suma del área de los tres triángulos nos dio lo mismo que el área del rectángulo.

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Yo también quiero una beca

Debemos sumar las calificaciones de cada alumno y dividirlo entre 4 porque son 4 bimestres.

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Las alfombras

R = No podríamos sumar porcentajes, porque representan sólo la parte de un número.

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Ayudemos a Edgar

Podemos sumar la cantidad de 2 periodos, más la reserva.

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