Resultados para: «do-you-now»
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· Ficha de clase
Advertimos o comunicamos una novedad
pertenece a la familia lingüística oto-mangue, tiene una sola variante lingüística, y se encuentra en un grado de riesgo no
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· Ficha de clase
Examino algunos avisos
Saludos niñas y niños, yo soy Ma.
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· Ficha de clase
Características de los artículos de divulgación científica
en el estado de Veracruz yo hablo la lengua Tepehua y estoy muy contento de saludarles.
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· Ficha de clase
Reviso artículos de divulgación científica
La divulgación científica nos enseña a no ser crédulos por tradición o herencia y sí muy críticos y analíticos.
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· Ficha de clase
Manifiesto respeto hacia los demás
A veces ponemos estándares y expectativas poco realistas en las personas y cuando no las cumplen nos desencantamos y decepcionamos
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· Ficha de clase
Para recrear la imaginación
El lector no conoce el contexto hasta que lee.
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· Ficha de clase
Identifico unidades de medida
La lengua zoque es la única lengua no maya que se habla en el estado de Chiapas.
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· Ficha de clase
Mis derechos lingüísticos
¡Nos vemos en una siguiente clase!
Xkilbatik ta yan-o chanjun.
¡Hasta la próxima!
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· Ficha de clase
Derechos y obligaciones escolares
Si bien llevamos varios meses que no hemos asistido a la escuela por la contingencia sanitaria en que nos puso el COVID -
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· Ficha de clase
Derechos, obligaciones y fiestas para la niñez
No todos los niños son iguales, y en cada cultura ocupan un lugar en particular.
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· Ficha de clase
Cómo elaborar una invitación o un permiso
Yo Soy Tamborilero.
https://www.youtube.com/watch?
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· Ficha de clase
Actividades comunicativas
Si me mandan ese mensaje escrito en Yokot’an, yo no lo comprendería ya que no compartiríamos el código del mensaje la otra
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· Ficha de clase
Diversidad de costumbres o tradiciones
Ts’akatalex jitsan yu ja ti aj yiyon-a’ mokexi
¡Nos vemos en una siguiente clase!
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· Ficha de clase
Un texto bilingüe español-tojol-ab’al
Ts’akatalex jitsan yu ja ti aj yiyon-a’ mokexi
¡Nos vemos en una siguiente clase!
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· Ficha de clase
Mi recetario
Se considera la bats’ilk’op una lengua con riesgo no inmediato de desaparición.
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