Resultados para: «alimentos-procesados»
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procesador?
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· Ficha de clase
¡Planeemos nuestra solución!
Aprendizaje esperado:
planea y organiza acciones, medios técnicos e insumos para el desarrollo de procesos
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· Ficha de clase
¡Comencemos a resolver un problema técnico!
Aprendizaje esperado:
planea y organiza acciones, medios técnicos e insumos para el desarrollo de procesos
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· Ficha de clase
¡Cuidemos nuestra seguridad en el proceso técnico!
el uso de materiales, herramientas e instalaciones con el fin de prever situaciones de riesgo en la operación de los procesos
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· Ficha de clase
Los instrumentos para el control de los procesos técnicos
Los instrumentos para el control de los procesos técnicos
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· Ficha de clase
La organización de nuestro proceso o producto técnico
Aprendizaje esperado:
usa diferentes técnicas de planeación y organización para la ejecución de los procesos
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· Ficha de clase
¿Qué sabes de...?
Para continuar, observa el siguiente video para recordar qué son los procesos productivos.
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· Ficha de clase
¿Qué mejoras hacer al diseño de nuestro producto o servicio?
Por ejemplo, la función técnica de la charola del empaque es separar los alimentos.
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· Ficha de clase
La evaluación del diseño de nuestro producto o servicio
Entonces vas a ponerla dentro como si fueran los alimentos y a levantar el empaque por 10 segundos.
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· Ficha de clase
Nuestro producto o servicio y su relación con la naturaleza
En esta sesión, reflexionarás sobre los beneficios o efectos negativos de los procesos de creación, uso y desecho del producto
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· Ficha de clase
Nuestro producto o servicio y su relación con la sociedad
de sorpresa y procedió a abrirlo al tiempo que comía parte de los alimentos que contenía.
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· Ficha de clase
La creación de nuestro producto o servicio
plantilla del empaque, es momento de realizar el trazo de la base que va dentro del empaque, donde se colocaran los alimentos
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· Ficha de clase
¡Hagamos realidad nuestro diseño!
Sin embargo, aun cuando se trate de sus alimentos favoritos, Ana no los come si el empaque no llama su atención, come un
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· Ficha de clase
Acciones, tiempo, control y responsables del proceso técnico
Un empaque de alimentos, el cual ayudará a que Ana, la hermana de Hugo, quiera comer sus alimentos.
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· Ficha de clase
Medios técnicos, materiales y energía para nuestro proceso técnico
Aprendizaje esperado:
emplea de manera articulada diferentes clases de técnicas para mejorar procesos
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· Ficha de clase
El diseño de nuestra alternativa de solución
Ahora realizarás la base donde se colocarán los alimentos dentro del empaque.
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