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Todas las personas somos iguales ante la ley

Es importante señalar que estos son algunos retos; sin embargo, las autoridades deben estar vigilantes en identificar los

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La igualdad: un valor y un derecho

Énfasis: identificar la igualdad como un valor y un derecho de las personas.

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El actuar imparcial de la autoridad con apego a las leyes

Finalmente, resaltamos la importancia de identificar las amenazas más comunes a la legalidad e imparcialidad, así como del

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¿Quién aplica las leyes?

Para finalizar, identifica tres normas o leyes de acuerdo con el ámbito en el que te desarrollas; recuerda que son tu hogar

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El valor de la imparcialidad de las leyes y normas

Identificarás el principio de imparcialidad en las leyes y normas.

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¿Qué es la imparcialidad?

A continuación, revisa el siguiente recurso audiovisual y presta atención en lo que se dice respecto a ellas, para identificar

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Cultura de paz: una forma de solucionar los conflictos

Recordarás a la cultura y educación para la paz, además, identificarás a la no violencia como una forma de solucionar los

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Por una cultura de paz

v=3yXaleiJj3A ¿Qué valores lograste identificar?

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Yo soy…

, ¿con quiénes me identifico?

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Maestras y maestros: ejemplos del servicio público

¿Pudiste identificar a quiénes se les llama servidoras o servidores públicos?

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Igualdad de oportunidades

Para mayor información sobre el tema, consulta tu libro de texto e identifica qué otras circunstancias benefician el logro

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Antes de decidir, me informo

En esta sesión aprenderás a identificar cómo la información es indispensable para decidir y actuar ante diversas situaciones

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¿Cómo podemos participar?

Para conocer más acerca estas dimensiones observa el siguiente video; identifica las dimensiones, así que toma nota y resalta

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¿Cuáles son nuestras necesidades colectivas?

A veces caemos en el error de identificar las necesidades como indispensables cuando realmente no lo son, por ejemplo, las

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Democracia: organización social y política

Para identificar las necesidades personales y comunitarias, se puede partir del siguiente esquema: Pirámide de

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