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¡Vamos a agrupar objetos!

La mamá de Oscar tiene una tienda donde vende fruta y cuando el termina sus actividades de la escuela le ayuda en la tienda

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¿Qué número se forma?

Para saber cuántos botones tiene la bolsa puede utilizar diferentes estrategias para que sea más fácil contarlos y sea más

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¡Vamos a agrupar objetos!

¿Quién de los dos tiene la razón?, ¿por qué?

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¡Vamos a agrupar objetos!

En la primera alcancía tiene 12 monedas de $10 y en la segunda alcancía tiene 30 monedas de $1 Observa los juguetes y su

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¿Para dónde voy?

a la izquierda.

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Detectives numéricos

La segunda opción es: Si la casilla del 20 y está en la segunda fila y busco la columna de los 6, el 26 tiene que estar en

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¡Juguemos a la tiendita en casa!

¡Juguemos a la tiendita en casa!

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Números amigables

Una vez que terminaron, cada uno cuenta sus monedas y la maestra anota en el pizarrón la cantidad que tienen y pide a las

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Adivina cuántos tengo

Si tienes la fortuna de hablar una lengua indígena aprovecha también este momento para practicarla y platica con tu familia

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¡Hagamos cuadros mágicos!

así es son 15 Ahora el mismo ejercicio para con la siguiente columna del cuadro mágico, tienes el primer sumando que es 2

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Sumar y restar en la kermés de mi escuela

Sumar y restar en la kermés de mi escuela

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La cocina de Domingo

La cocina de Domingo

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Juguemos basta

¿Cuál fue el resultado en la primera columna? 16. ¿Cuál es el resultado de la siguiente columna?

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¿Tú qué opinas?

Debes dar la posibilidad de respuestas diferentes a: sí, no o no sé. Si preguntas ¿Tienes mascotas en casa?

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¡A reunir y organizar datos en tablas!

La frase puede ser la siguiente: La mayoría de los alumnos encuestados de sexto grado tienen un hermano en otros grados de

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