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¡Vamos al circo!

Énfasis: investiga la relación entre el teatro y las artes circenses e identifica sus fusiones, la influencia mutua

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Sin perder el tiempo... ni el espacio

¿Qué te parece si expresamos nuestras emociones a través de la música?

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El tiempo en movimiento

¿Las emociones influyen en nuestros movimientos? o bien ¿Nuestros movimientos influyen en nuestras emociones?

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Para darle forma y color a tu imaginación

Juega con tu familia “El juego de los colores y las emociones”.

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Dejando de ser yo

Gestos y emociones. Del minuto 12:57 al 13:59https://www.youtube.com/watch?

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Trabajo en equipo

sobre el proceso y los resultados obtenidos ante público en relación con la presentación de una pieza teatral, para identificar

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¡A Belén!... súbale, súbale...

clasifica obras artísticas teatrales por su origen, época o género, e identifica sus principales características.

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Y el repaso dice así…

También se aclaró cómo, los colores, se relacionan con nuestras emociones.

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¡Va de nuevo!

Identificarás la fase de presentaciones como la culminación dichosa de todo proceso creativo en el teatro.

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Alex Mercado y el piano de jazz

Ritmo 2 ¿Recuerda que anteriormente viste las emociones Alegre y Triste con los grados de fonomimia?

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La batería de Enrique Nativitas

Énfasis: identifica distintos recintos en el mundo en donde se representan espectáculos artísticos.

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Tercera llamada... ¡Acción!

reconoce la influencia que la tecnología ejerce en el teatro, y viceversa, e identifica las formas en que ésta se expresa

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Grandes compositores: Cri-cri

Y conocimos a la barra final, que nos sirve para identificar cuando termina una melodía o ejercicio rítmico.

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El acordeón de Javier Zabaleta

identifica las cualidades y características de cada una de las familias que conforman a la orquesta y su papel en la obra

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El director de orquesta con Carlos Miguel Prieto

Identificarás la figura del director de orquesta como conductor de una obra musical. ¿Qué hacemos?

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