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Broche de oro

Don Martín: Cierto ¡Qué buena espada es esta para con moros pelear! Escena 5.

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La ópera con la mezzosoprano Verónica Alexanderson

Estamos listos para combinar figuras rítmicas, con alturas de sonidos, es decir si se llaman do, re, mi, fa, sol, la o si

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Donde la magia sucede…

Bueno no estaba tan solito, me encontré con todas estas personas, encargadas del funcionamiento del teatro, por las que preguntaba

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¡Teatritos… a la calle!

El arte callejero circense está muy vinculado a presentarse en un semáforo mientras la luz está en rojo, para después

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Comparando y antojando

Muy bien, entonces, vamos a comparar y a escribir sobre estas dos pirámides.

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Peticiones, peticiones

- ¡Eso estará genial!   Awesome! - ¡Sorprendente!   Has el tercero.

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Sin perder el tiempo... ni el espacio

Recordemos que el arte es una forma de expresión humana, por tanto, esto quiere decir que los artistas se valen de sus obras

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¡La escultura se movió!

se acerque más al teatro y al énfasis de esta clase que es la exploración del espacio.

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El tiempo en movimiento

Con esos movimientos expresas estar feliz, sereno, en paz o disfrutando el momento.

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Para darle forma y color a tu imaginación

Reflexiona sobre estas preguntas. Procura anotar tus ideas y explicar el porqué de tus respuestas.

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¡Héroes… tras bambalinas!

Los roles que juegan son importantes y determinantes para la buena consecución de ella, sin embargo, para estar mejor organizados

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¡Primera llamada, primera!

estaba la muerte de paso por aquí, sin ser su reino.

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¡Tercera llamada, tercera!

y Vanessa, con el material que ellas también han estado trabajando en casa.

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¡Co-men-za-mos!

Seguramente estará en el maíz, sembrando. MUERTE: Y ¿dónde está el maizal?

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Trabajo en equipo

En esta ocasión, a todos los del equipo les tocó desempeñar varios roles ya que, entre todos, además de la representación

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