Contenido · Ficha de clase

¿Cuánto dinero juntó Emiliano?

El primero con fichas, el segundo con el material multibase, el tercero con monedas y billetes y, por último, su representación

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Descubriendo al impostor

Ahora observa la cantidad de fichas que colocó cada uno y quién haya representado la cantidad diferente, ese será el impostor

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Las construcciones de mi imaginación

Desarrollarás la percepción geométrica y espacial con la descripción de configuraciones geométricas y describirás construcciones

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¡Adivina, adivinador!

Observa el siguiente video y conoce la siguiente adivinanza.

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Geometría con la maestra Rosalba

Geometría con la maestra Rosalba

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Reconociendo huellas

Mientras jugabas y divertías aprendías más sobre el tema.

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Una visita especial

Anota la suma y al escribir el último 5.

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¡Salta rana, salta!

Primero camina 325 pasos y después 250 apóyate de la recta numérica siguiente, para encontrar el total de pasos.

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Practicando y usando el metro

Practicando y usando el metro

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Midiendo varas

Cada uno de los participantes se coloca en una casilla y coloca el nombre de la fruta que le gusta (se nombrarán en el juego

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Midamos juntos utilizando varas, cuartas y dedos

Midamos juntos utilizando varas, cuartas y dedos

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¿Cuánto mide?

Realiza el mismo procedimiento, primero menciona su estimación y enseguida la medida con la vara, mientras se registra.

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Avanzamos y retrocedemos

Avanzamos y retrocedemos

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Fábrica de pelotas de béisbol

Compara las cantidades y gana el que haya construido la cantidad más grande.

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Formando y ordenando cantidades

Formando y ordenando cantidades

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