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Contando departamentos

Énfasis: identificar la suma con la que se resuelve un problema. conocer que una suma de cantidades iguales puede escribirse

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En busca del tesoro

Identifica la multiplicación que permite encontrar el resultado de un problema y resolverla con procedimientos propios.

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¿Cómo organizo mis actividades?

Porque en realidad un año solo tiene 12 meses. ¿Falso o verdadero? Esta afirmación es ¡Verdadera!

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Calculemos el resultado

Énfasis: desarrolla estrategias de cálculo mental para sumarle a 100 un número menor que 100 y para sumar centenas completas

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Una visita especial

La respuesta es 12 + 16, porque en cada autobús viaja un número diferente de niños.

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¡Multiplicando con planillas!

¡Recuerda que tú puedes lograr lo que te propongas si te diviertes un poco!

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Recordemos estrategias para sumar

Si aprendiste bien el método de la recta numérica, habrás obtenido un total de 75 peces en la pecera. Bicicletas.

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Reconociendo huellas

Con la imagen que acabas de observar.El primer cuerpo está representado por un hielo, pero si te das cuenta es un cubo, ¿

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Geometría con la maestra Rosalba

Por esa razón este dado, tiene como figuras geométricas: un pentágono, un cuadrado, un hexágono, un triángulo, un rectángulo

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¡Adivina, adivinador!

Pide a tu familia que te ayude a construir un dado.

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Las construcciones de mi imaginación

Es un mamífero grande con colmillos muy largos. Vive en África y Asia. ¿Ahora si ya puedes adivinarlo? Es un elefante.

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Descubriendo al impostor

Será un boliche un poco diferente.

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¿Cuánto dinero juntó Emiliano?

Como ahora no tenemos unidades, coloca un cero; no tenemos decenas, coloca un cero; como no tenemos centenas, colocamos un

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Recolectando cifras

Énfasis: completa centenas y un millar, agregando decenas a un número dado.

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Visitantes misteriosos

Vamos a hacer un juego de velocidad; tendrás 60 segundos para poder ordenar de menor a mayor los lápices de colores.

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