Contenido · Ficha de clase

Suma y resta para obtener un resultado

6 luego en 4 después en 2 y por último en 0 para volver a 8, 6, 4, 2 y 0.

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¿Es lo mismo?

Ella tiene solo 3 columnas, pero con 6 gelatinas en cada una. ¿Cuántas gelatinas hizo en total Gaby?

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Grupo de botones

Si giras la ruleta y cae en el 7 y el decaedro cae en el 8 ¿Qué vas a hacer?

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La feria de las multiplicaciones

Consiste en aventar el aro y ensartar en una botella que contiene una multiplicación.

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Multipliquemos por 5 y por 10

Doña Flora vende en el mercado 10 bolsas grandes y 10 pequeñas de nopales diariamente; en las pequeñas pone 5 nopales y en

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Zapatero de animales

que veas en cada una de ellas.

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Construyendo mi tabla de multiplicar

con este resultado y colócala en el tablero de multiplicaciones en dónde corresponde.

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Los triángulos son fantásticos

Observa cómo esta trazado el romboide en la retícula. Intenta realizarlo nuevamente en tú libreta.

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Identifiquemos círculos y hexágonos

Toma en cuenta los objetos que buscaste en la sopa de letras e identifica aquellos que tengan forma circular o hexagonal.

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La juguetería

Nuevamente menciona en qué número cayó cada una de las fichas y anota los resultados en tu cuaderno.

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¡Sumar es divertido!

¿Cuáles son los datos que se te dan en el problema?

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¡Bienvenidos a segundo grado!

Descompondrás una figura en otras.

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Contemos frutas, verduras y objetos

Ahora cuenta y señala en el tablero. Menciona en voz alta una a una las casillas que avanzó en Tu tiro.

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Mi rutina

¿Qué vez en esta imagen?Un niño en el dentista. ¿Qué vez en esta imagen?Un niño recogiendo sus juguetes.

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Tiras de colores

compara y ordena longitudes y distancias, pesos y capacidades, con unidades no convencionales, y con metro no graduado en

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