Contenido · Ficha de clase

Juguemos: ciudadanía viva

Si conoces otros juegos, también los puedes incorporar y comentar con tus comunidades de estudio.

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El patrimonio se comparte

Ahora que ya recordaste los aprendizajes, documenta los patrimonios de la comunidad.

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Patrimonio cultural: del hecho al dicho

respira y visualiza algún sitio que consideres patrimonio cultural material, como un monumento o espacio público de tu comunidad

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Fractales del arte

O ¿qué quieres comunicar con tu alebrije?

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¿Cómo explico las propiedades de los compuestos?

Recuerda que la escala de electronegatividad utiliza valores arbitrarios establecidos por convención entre los químicos y

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Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística interdisciplinaria con sentido social.

¿La presencia de tu memoria ha dejado huella en tu comunidad?

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Entre hilos y volúmenes: creación de un mundo ideal

¿La presencia de tu memoria ha dejado huella en tu comunidad?

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Realidades sociales

Entre sus propósitos destacan llevar alimentos a las comunidades más apartadas, tanto rurales como urbanas.

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Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística interdisciplinaria con sentido social.

El reto de hoy: Se te sugiere visitar los museos que se encuentren en tus comunidades, en ellos siempre encontrarás una ventana

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En tu contexto está la respuesta

El reto de hoy: Se te sugiere visitar los museos que se encuentren en tus comunidades, en ellos siempre encontrarás una ventana

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Replante-Arte

Esta una manera “amable” de comunicar emociones que son incómodas para llegar a arreglos posibles.

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Aprendizaje esperado: combina posibilidades de representación entre la realidad y la ficción en una producción artística interdisciplinaria.

, y hasta podrías presentarla en una ceremonia con tus familiares y con toda tu comunidad escolar.

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Aprendizaje esperado: combina posibilidades de representación entre la realidad y la ficción en una producción artística interdisciplinaria.

t=807 Del minuto 13:27 a 21:03 ¡Hasta el próximo ciclo escolar!

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¿Qué regularidades identifico en la tabla periódica?

Sigue construyendo con imaginación y creatividad la ciencia escolar.

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¿Cómo es el sistema de clasificación de los elementos químicos?

En el costado derecho colocarás los útiles escolares que se utilizan invariablemente en cada sesión.

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