Contenido · Ficha de clase

Participo en la toma de decisiones colectivas

Como puedes ver, lograron llegar a acuerdos de manera colectiva y resolver la situación que empezaba a generar un conflicto

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Participo con mi familia en el cuidado del medio ambiente

Por ejemplo, a Panchito se le ocurrió que podía hacer un cartel en donde planteara acciones para generar menos basura.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los impactos de mis acciones

Se tiene que considerar que por eso es importante, antes de hacer algo, pensar en el impacto que puede generar, y si ese

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mis decisiones tienen impacto en mí, en otras personas y en la naturaleza

¿Platicaste con algún familiar sobre la importancia que tienen tus acciones y la de ellos ya que pueden generar consecuencias

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las mujeres y los hombres tenemos los mismos derechos

El problema se generó porque su papá no se acordaba que tenía que hacerlo y ya había organizado una reunión en su trabajo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Si dialogamos, convivimos pacíficamente

identifica conflictos originados por diferencias de opinión en el aula o la escuela, reconoce las emociones que le generan

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las emociones y los conflictos son parte de la convivencia

identifica conflictos originados por diferencias de opinión en el aula o la escuela, reconoce las emociones que le generan

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Dialoguemos para solucionar el conflicto

identifica conflictos originados por diferencias de opinión en el aula o la escuela, reconoce las emociones que le generan

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Niñas y niños resolvemos conflictos

Identifica conflictos originados por diferencias de opinión en el aula o la escuela, reconoce las emociones que le generan

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuáles son los problemas ambientales que nos afectan?

En el siguiente video se te explicará por qué las actividades y la forma como las hacemos pueden generar problemas ambientales

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Participo en la toma de decisiones colectivas

La pelota veloz.Como puedes ver, lograron llegar a acuerdos de manera colectiva y resolver la situación que empezaba a generar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuáles son los problemas ambientales que nos afectan?

En el siguiente video se te explicará por qué las actividades y la forma como las hacemos pueden generar problemas ambientales

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los señalamientos del área de estudio

Mario y Marcos son gemelos. Estudian en casa con el programa: Aprende en casa II.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

(Ciclo I)

difficult for them to concentrate on their lessons because they do not have a specific place to study.Mario y Marcos son gemelos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Busco información y redacto notas

¿Qué pasaría si la basura que se genera en casa no la tiran durante un mes? ¿Cómo afecta la basura al planeta?

Ver contenido