Resultados para: «explorar-fuentes-sonoras»
8695 resultados
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sonoros?
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· Ficha de clase
Organizadores gráficos
Al investigar sobre un tema, ¿Cómo organizas la información que obtienes de diversas fuentes?
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· Ficha de clase
Funciones y estructura del reportaje
Selecciona diferentes fuentes: libros, prensa, internet, testimonios o entrevistas con expertos y fotografías.
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· Ficha de clase
Características del reportaje y de tu localidad
selecciona información relevante de diversas fuentes para elaborar un reportaje.
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· Ficha de clase
Elaboración de un reportaje
Emplea notas que sirvan de guía para la escritura de textos propios, refiriendo los datos de las fuentes consultadas.
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· Ficha de clase
Temas de interés sobre tu localidad
Emplea notas que sirvan de guía para la escritura de textos propios, refiriendo los datos de las fuentes consultadas.
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· Ficha de clase
La entrevista para elaborar un reportajel
selecciona información relevante de diversas fuentes para elaborar un reportaje.
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· Ficha de clase
Preguntas y guiones en una entrevistal
selecciona información relevante de diversas fuentes para elaborar un reportaje.
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· Ficha de clase
Estrategias para una buena evaluación
Énfasis: emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender:
- Explorar estrategias comunes para resolver
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· Ficha de clase
Nuestro reportaje sobre Huichapan, Hidalgo
emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender:
- Organización de la información de diferentes fuentes
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· Ficha de clase
Características de los cuentos de terror y de misterio I
Para explorar más sobre el tema, puedes consultar el libro de texto de Español de 6º, se explica el tema a partir de la página
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· Ficha de clase
Personajes, escenarios, descripciones y tensiones
La muerte justa, valiente, agradecida, débil.Gigante fuerte, grande, abusivo.Joven compasivo, alegre, enfermo.
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· Ficha de clase
Lengua Materna
Para explorar más sobre el tema, puedes consultar el libro de texto de Español de 6º, se explica el tema a partir de la página
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· Ficha de clase
Un programa de radio (repaso)
Para elaborar las cápsulas informativas consultamos fuentes primarias, secundarias y terciarias.
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· Ficha de clase
Un reportaje sobre tu localidad
Fíjate en qué medio la divulga, quién es el autor, cuándo se publicó y cuáles son sus fuentes.
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· Ficha de clase
Yo soy primera persona, él está en tercera persona
milpa, la oscuridad en la ciudad o en la comunidad, en personajes extraños que surgen del río, o que aparecen de las sombras
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