Contenido · Ficha de clase

La vida urbana y la vida rural novohispanas

que se pueden apreciar quince en el cuadro de Villalpando; algunas damas ricas pueden verse cerca del Parián buscando comprar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La sociedad novohispana

Después de esta comparsa, venía un segundo grupo a caballo: dos hombres tocando sus clarines y mostrando sobre sus vestidos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Agricultura y ganadería en la Nueva España

No olviden compartir su receta con su maestra o maestro.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El Galeón de Manila

lápiz o bolígrafo para registrar las ideas principales, así como dudas y reflexiones, para que posteriormente puedan compartir

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El comercio Novohispano

Esto con la finalidad de proteger a los fabricantes españoles y obligar a la gente de la Nueva España para que comprara los

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La economía novohispana

El 10% restante servía para comprar y vender en los mercados más grandes de las ciudades.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La conquista espiritual I

estilo de los códices indígenas, montaron obras teatrales con temas de la Biblia, así como con grupos de danzantes o comparsas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El mestizaje cultural

Mientras que las clases sociales más bajas, vestían de henequén o fibras provenientes del maguey.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lo que quedó en el tintero. Mitos y leyendas prehispánicas: una forma de explicar el mundo II

Énfasis: conocer y comparar los diferentes mitos y leyendas sobre el maíz en diferentes culturas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lo que quedó en el tintero. Mitos y leyendas prehispánicas: una forma de explicar el mundo I

enseñaba la ley y criaba en los templos para que la aprendiesen. 2. juntados ante mí y traídos sus libros y figuras

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lo que quedó en el tintero: el papel de las mujeres en el México prehispánico

Se trata de una figura femenina semihumana, cuya cabeza está formada por dos serpientes encontradas frente a frente, porta

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Costumbres y vida cotidiana II

cacería, visitar los santuarios de Guadalupe o los Remedios, asistir a ceremonias litúrgicas, atender negocios, ir de compras

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Costumbres y vida cotidiana I

Y, si el hambre acaecía en el acto de comprar, podía saciarla en los diversos puestos de comida, acompañado por el pulque

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Tres siglos en la construcción de una nación

No olvides ilustrar tu trabajo y compartir con tu familia lo que hoy has aprendido.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Tradiciones que perduran

les colocaba en la mesa del santo, que consistía en una imagen del santo predilecto adornado con dulce y panes con la figura

Ver contenido