Resultados para: «poema-20»
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Contenido
· Ficha de clase
Lectura y análisis de textos del ámbito de Participación social I
https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P6ESA.htm
¿Qué hacemos?
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· Ficha de clase
Cómo escribir un cuento
https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P6ESA.htm
¿Qué hacemos?
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· Ficha de clase
Lectura y análisis de textos del ámbito de Literatura II
El poema titulado “Pequeño vals vienés”, del poeta y dramaturgo español Federico García Lorca (1898-1936).
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· Ficha de clase
Lectura y análisis de textos del ámbito de Literatura I
https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P6ESA.htm
¿Qué texto literario leerás hoy?
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· Ficha de clase
Lectura y análisis de textos del ámbito de Estudio II
Durante el curso leerás diversos poemas escritos en alguna lengua originaria, por ejemplo, de Nezahualcóyotl, Cuacuahtzin
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· Ficha de clase
Lectura y análisis de textos del ámbito de Estudio I
https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P6ESA.htm
Uno de los propósitos fundamentales de esta y de
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· Ficha de clase
Temas y subtemas de nuestro reportaje
https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P6ESA.htm#page/48
Este esquema resulta de utilidad para determinar el tema
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· Ficha de clase
Características del reportaje y de tu localidad
https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P6ESA.htm#page/46
¿Qué hacemos?
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· Ficha de clase
Funciones y estructura del reportaje
https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P6ESA.htm#page/43
¿Qué hacemos?
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· Ficha de clase
Textos líricos y recursos lingüísticos
El poeta quiere que compongas sus poemas.
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· Ficha de clase
Definición y características del reportaje
https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P6ESA.htm#page/43
El objetivo principal de un reportaje es informar de forma
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· Ficha de clase
Lectura del guion de radio
https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P6ESA.htm?
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· Ficha de clase
Elaboración de guion radiofónico II
https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P6ESA.htm?
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· Ficha de clase
Discurso directo e indirecto
https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P6ESA.htm#page/54
¿Qué hacemos?
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· Ficha de clase
Preguntas y guiones en una entrevista
https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P6ESA.htm#page/52
¿Qué hacemos?
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