Resultados para: «comunidad-docente»

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Habito mis hábitos y ayudo en mi entorno
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Habito mis hábitos y ayudo en mi entorno
Aprendizaje esperado: representa acontecimientos importantes vinculados a la historia de su comunidad
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Caleidoscopio de mi comunidad
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Caleidoscopio de mi comunidad
Caleidoscopio de mi comunidad
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Entre rastros y huellas
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Entre rastros y huellas
¿Qué sucesos han marcado a tu comunidad?
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Mi entorno y mi gente.    ¡Puros cuentos!
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Mi entorno y mi gente. ¡Puros cuentos!
Aprendizaje esperado: presenta acontecimientos importantes vinculados con la historia de su comunidad
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¡Camarada, prepare la máquina del tiempo, por favor!
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¡Camarada, prepare la máquina del tiempo, por favor!
Aprendizaje esperado : representa acontecimientos importantes vinculados a la historia de su comunidad
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Búsquedas y encuentros: lecciones aprendidas en Artes
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Búsquedas y encuentros: lecciones aprendidas en Artes
En esta imagen, se muestra un retablo realizado por la comunidad Wixarica, que es más conocida con el nombre de Huichol.
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Tierra multicolor como el maíz; sol de mi interior
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Tierra multicolor como el maíz; sol de mi interior
A partir de la convivencia podemos generar comunidad.
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¡Pásele, pásele, que aquí hay arte!
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¡Pásele, pásele, que aquí hay arte!
¿Han visitado algún mercado o tianguis de su comunidad?
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Transito mi espacio
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Transito mi espacio
o incluso poética, sintetiza una lección de vida y suelen trasmitirse en la tradición, ya sea oral o escrita, de una comunidad
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¡Floreciendo lo inimaginable!
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¡Floreciendo lo inimaginable!
que haces en tu comunidad.
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Viaje al ombligo de la luna
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Viaje al ombligo de la luna
Para comenzar con esta travesía, contesta las siguientes preguntas: De tu estado, ciudad o comunidad, ¿qué es
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Adaptación festiva a un año de evolución artística
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Adaptación festiva a un año de evolución artística
¿Qué es lo que más festejas en lo individual y con tu comunidad?, ¿cómo son tus fiestas?
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¡Por aquí, por allá! Organizando el desbarajuste
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¡Por aquí, por allá! Organizando el desbarajuste
Pero ahora vas a comunicar y a explorar las posibilidades del movimiento a través de los sonidos, realizando ejercicios rítmicos
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Recorrer el mundo con los pies descalzos
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Recorrer el mundo con los pies descalzos
Para ello, organícense con su docente y juntos preparen la canción junto a la coreografía, para que al final, de manera individual
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Un árbol no hace un bosque, pero por algo debemos empezar
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Un árbol no hace un bosque, pero por algo debemos empezar
Sin embargo, no es fácil lograr comunicar estos sentires.
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