Resultados para: «expresiones-para-comunicar»

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De la más ligera a la más pesada
Contenido · Ficha de clase
De la más ligera a la más pesada
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Casitas geométricas
Contenido · Ficha de clase
Casitas geométricas
Construirás y expresarás criterios para clasificar figuras geométricas, además, recolectaremos datos para registrarlos en
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¿Cuántos y de qué categoría?
Contenido · Ficha de clase
¿Cuántos y de qué categoría?
Énfasis: utiliza tablas sencillas para registrar y comunicar datos provenientes del conteo en una ilustración.
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Jugando con el tiempo
Contenido · Ficha de clase
Jugando con el tiempo
La letra L para lunes, la M para martes, la M para miércoles, la J para Jueves, la V para viernes, la S para sábado y la
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Días y meses
Contenido · Ficha de clase
Días y meses
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¿Cómo pasa el tiempo?
Contenido · Ficha de clase
¿Cómo pasa el tiempo?
¿Cómo pasa el tiempo?
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Las fases de la Sra. Luna
Contenido · Ficha de clase
Las fases de la Sra. Luna
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¡Vamos a agrupar objetos!
Contenido · Ficha de clase
¡Vamos a agrupar objetos!
Muy bien 92. 30 62 ¿Cuántas faltan o sobran para que haya 100?
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¡Vamos a agrupar objetos!
Contenido · Ficha de clase
¡Vamos a agrupar objetos!
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¿Qué número se forma?
Contenido · Ficha de clase
¿Qué número se forma?
Para saber cuántos botones tiene la bolsa puede utilizar diferentes estrategias para que sea más fácil contarlos y sea más
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¡Vamos a agrupar objetos!
Contenido · Ficha de clase
¡Vamos a agrupar objetos!
Trabajarás con algunos objetos para representar diversas cantidades. ¿Qué hacemos?
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¡Vamos a agrupar objetos!
Contenido · Ficha de clase
¡Vamos a agrupar objetos!
comprar en la juguetería, ¿Cuánto tiene para gastar Ana?
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¿Para dónde voy?
Contenido · Ficha de clase
¿Para dónde voy?
¿Para dónde voy?
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Detectives numéricos
Contenido · Ficha de clase
Detectives numéricos
Es el 56. 56 ¿Cómo le hiciste para llegar al resultado?
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¡Juguemos a la tiendita en casa!
Contenido · Ficha de clase
¡Juguemos a la tiendita en casa!
¿Nos puedes decir lo que hiciste para llegar a la solución del problema?
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