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Mis decisiones tienen impacto en mí, en otras personas y en la naturaleza

Pero, ¿Cómo termina la historia maestra? ya quiero saber qué paso.

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Los impactos de mis acciones

Es negativo, porque eso afecta tu trabajo y tu desempeño, aunque quieras ir a jugar, primero necesitas terminar con tus responsabilidades

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Las niñas y los niños nos expresamos con libertad

¿Cómo termina el cuento? Miguel respondió que sí estaba de acuerdo y que prestaba su colección de cuentos.

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Los efectos de mis acciones

Ellos siempre terminan encontrándolos, pero resulta incómodo para ellos, buscarlos por todo el salón.

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Convivo con niñas y niños de mi edad

Antes de terminar con esta sesión vas a realizar una actividad.

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¡Yo también puedo hacerlo!

Una vez que termines, comparte tus ideas con alguien de tu familia.

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Dialoguemos para solucionar el conflicto

Ya casi terminas la frase: …con respeto y diálogo convivimos _________. ¿Qué palabra falta?

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Las emociones y los conflictos son parte de la convivencia

Para terminar, regresa a tú libro de texto en la pagina 74 y lee con atención.

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Construyendo reglas y acuerdos para una mejor convivencia

Para realizar la actividad, imagina que fuiste de paseo con el grupo de 2º y completa las siguientes oraciones con lo que

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Mi colaboración con las autoridades es muy importante para el bien común

Estas a punto de terminar esta sesión, y para ver si entendiste bien el tema, te propongo que hagas el siguiente ejercicio

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La feria de los valores

Colorín colorado, la sesión ha terminado.

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Participo en la toma de decisiones colectivas

Parce que no, porque es muchísima basura y el niño no va a terminar, además, sin una acción más contundente, las personas

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Mis amigas y amigos me apoyan

¿Quieres saber cómo termina esta historia?

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Mi familia me apoya

Antes de que termine nuestra sesión, me gustaría que escucháramos el siguiente Fragmento del libro El Principito de Antoine

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Las redes que me cuidan

Trataron de encender nuevamente la lámpara, ¡pero las pilas se habían terminado!Todos sintieron mucho miedo.

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